Pemikiran Reformis Islam: Peran Syekh Ahmad Khatib Al-Minangkabawi Dalam Membentuk Gerakan Pembaruan Awal Abad Ke-20

A.  Muthalib; Edi Susrianto  Indra Putra; Khairuddin Khairuddin

doi:10.61672/judek.v14i1.3522

Authors

A. Muthalib universitas islam indragiri
Edi Susrianto Indra Putra universitas islam indragiri
Khairuddin Khairuddin Universitas Islam Indragiri

DOI:

https://doi.org/10.61672/judek.v14i1.3522

Keywords:

Pemikiran Reformis, Syekh Ahmad Khatib al-Minangkabawi, Pembaruan Islam Indonesia

Abstract

Artikel ini mengkaji peran Syekh Ahmad Khatib al-Minangkabawi sebagai figur sentral dalam genealogi pemikiran reformis Islam Indonesia pada awal abad ke-20. Melalui pendekatan historis-analitis, penelitian ini menelusuri kontribusi Ahmad Khatib dalam membentuk paradigma pembaruan Islam melalui jaringan intelektual di Mekkah dan transmisi gagasan kepada murid-muridnya yang kemudian menjadi tokoh pembaruan di Nusantara. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Syekh Ahmad Khatib berperan sebagai jembatan intelektual antara pemikiran reformis Timur Tengah dengan konteks lokal Indonesia, khususnya melalui kritiknya terhadap praktik adat Minangkabau yang dianggap bertentangan dengan Islam, penekanan pada ijtihad, dan pembentukan jaringan ulama yang melahirkan organisasi-organisasi pembaru seperti Muhammadiyah. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang akar historis gerakan Islam modernis Indonesia dan menunjukkan bahwa pembaruan Islam di Indonesia bukanlah semata-mata adopsi gagasan asing, melainkan hasil dialektika antara tradisi lokal, jaringan ulama, dan dinamika intelektual global.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afdayeni, Mimi. "Dinamika Sistem Pendidikan Islam (Surau) Minangkabau Pra dan Pasca Pembaharuan." Jurnal Fuaduna: Jurnal Kajian Keagamaan dan Kemasyarakatan 1, no. 1 (2017),

Alawiyah, T. Metodologi Studi Islam: Pendekatan Kontemporer dan Tradisional. Jakarta: PT Sonpedia Publishing Indonesia, 2024.

Alim, S. Ulama dan Kolonialisme Belanda: Respons Syekh Nawawi Banten dan Sayid Usman. Jakarta: Thalibul Ilmi Publishing & Education, 2024.

Arif, F. M. Perbandingan Mazhab dalam Lintasan Sejarah. Makassar: Indonesia Independent Publisher, 2013.

Arif, M. F., M. Rahmi, dan E. Endriyenti. "Dialog Hukum Adat dan Islam: Kritik Syeikh Ahmad Khatib Al-Minangkabawi terhadap Sistem Waris di Minangkabau." USRATY: Journal of Islamic Family Law 2, no. 1 (2024): 63-77.

Azra, Azyumardi. Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII & XVIII: Akar Pembaruan Islam Indonesia. Edisi Revisi. Depok: Prenada Media Group, 2013.

Azra, Azyumardi. Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII & XVIII: Melacak Akar-Akar Pembaruan Pemikiran Islam di Indonesia. Bandung: Mizan, 1998.

Bahtiyar, A. "Pengaruh Syekh Ahmad Khatib al-Minangkabawi terhadap Dinamika Intelektual Islam di Indonesia 1900-1947 M." PhD diss., UIN Sunan Ampel Surabaya, 2019.

Faizin, T., H. Alrasyid, dan D. Lubis, eds. Dewan Fatwa Al Washliyah: Sejarah dan Fatwa-fatwa. Jakarta: Centre For Al Washliyah Studies, 2023.

Fatmawati, T., A. Jaya, R. Rasid, dan A. Abubakar. "Transformasi Pendidikan Dasar melalui Kurikulum Merdeka: Analisis Dampak pada Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa." Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH) 7, no. 1 (2025),

Fauzan, P. I. Polemis dan Reaksioner: Telaah atas Pemikiran dan Praktik Dakwah-Politik pada Elite Dewan Dakwah Islamiyah Indonesia (1967-2015). Jakarta: Penerbit tidak disebutkan, 2022.

Hadler, J. "Sengketa Tiada Putus: Matriarkat, Reformisme Agama, dan Kolonialisasi di Minangkabau." TINGKAP: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Sosial Budaya Ekonomi 9, no. 1 (2013): 29-48.

Hafiz, A., dan S. Rijal. "Metodologi Keilmuan Islam: Kajian Epistemologi terhadap Sumber Pengetahuan." ISME: Journal of Islamic Studies and Multidisciplinary Research 2, no. 1 (2024): 33-41.

Indrawati, N. N. "Peran Syekh Ahmad Khatib Al-Minangkabawi (1860-1916 M) dalam Islamisasi Nusantara." Jurnal Tamaddun: Jurnal Sejarah dan Kebudayaan Islam 1, no. 1 (2016): [nomor halaman tidak disebutkan].

Iryana, W. Sejarah Pergerakan Nasional: Melacak Akar Historis Perjuangan Bangsa Indonesia dan Kiprah Kaum Santri dalam Lahirnya Negara Kesatuan Republik Indonesia. Jakarta: Prenada Media, 2022.

Kholik, N. Mazhab Pendidikan Pembebasan: Ulasan Pemikiran Gus Dur. Jakarta: Edu Publisher, 2020.

Khusniawati, S., W. Fathoni, S. Muhammad, dan M. I. Ma'ruf. "Kaum Padri dalam Pembaharuan Islam dan Muhammadiyah di Minangkabau." Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan (JASIKA) 1, no. 1 (2021).

Latif, Y. Inteligensia Muslim dan Kuasa: Genealogi Inteligensia Muslim Indonesia Abad ke-20. Jakarta: Mizan Pustaka, 2006.

Manan, M. A. "Pemikiran Pembaruan dalam Islam: Pertarungan antara Mazhab Konservatif dan Aliran Reformis." Masyarakat Indonesia 37, no. 2 (2011).

Masroer, M. Model Gerakan Civil Society pada Ormas Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama. Jakarta: Bitread Publishing, 2020.

Muhammad, P., D. Putra, M. Pkim, dan R. Hidayati. Metode Ijtihad Kontemporer Fazlur Rahman. Jakarta: PT Arr Rad Pratama, 2022.

Muhtarom, Ali. Gerakan Keagamaan Islam Transnasional: Diskursus dan Kontestasi Wacana Islam Politik di Indonesia. Jakarta: Pustaka Ilmu, 2019.

Noer, Deliar. Gerakan Modern Islam di Indonesia 1900-1942. Jakarta: LP3ES, 1980.

Putra, A. "Ulama dan Karya Tulis: Diskursus keislaman di Minangkabau Awal Abad 20." Jurnal Fuaduna: Jurnal Kajian Keagamaan dan Kemasyarakatan 1, no. 2 (2017).

Rahman, H. A., dan H. Nelson. Sejarah Pemikiran Pendidikan Islam dalam Lintasan Sejarah. Bandung: CV Green Publisher Indonesia, 2025.

Rasyidin, K. H. Dari Mesir untuk Ummat: Pergulatan Pemikiran, Keagamaan, dan Politik Intelektual Islam Sumatera Utara Alumni Universitas Al-Azhar Mesir. Jakarta: Merdeka Kreasi Group, 2024.

Samsudin, S., dan F. A. Muthmainah. "Pengaruh Syekh Ahmad Khatib Al-Minangkabawi terhadap Organisasi Muhammadiyah pada 1903-1923." [Jenis publikasi, institusi, dan tahun perlu dilengkapi], 2021.

Steenbrink, Karel A. Beberapa Aspek tentang Islam di Indonesia Abad Ke-19. Cet. 1. Jakarta: Bulan Bintang, 1984.

Suryadi, A. Dinamika Pendidikan Islam: Perspektif Historis dan Tantangan Modern. Yogyakarta: CV Jejak, 2024.

Van Bruinessen, Martin. Tarekat Naqsyabandiyah di Indonesia: Survei Historis, Geografis, dan Sosiologis. Bandung: Mizan, 1992.

Wibowo, P. "Gagasan Pembaharuan KH Ahmad Dahlan dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam di Era Digital." PhD diss., Universitas Islam Sultan Agung Semarang, 2024.