Pengaruh latihan Passing Bawah Berpasangan dan Menggunakan Latihan Visualisasi terhadap Ketepatan Passing Bawah dalam Permainan Bolavoli pada Siswa SMA Negeri 9 Gowa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan passing bawah berpasangan dan latihan visualisasi terhadap ketepatan passing bawah dalam permainan bola voli pada siswa SMA Negeri 9 Gowa. Permasalahan penelitian berangkat dari rendahnya ketepatan passing bawah siswa meskipun telah diberikan pembelajaran teknik dasar dan latihan ekstrakurikuler secara rutin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu menggunakan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian terdiri atas seluruh siswa ekstrakurikuler bola voli SMA Negeri 9 Gowa yang berjumlah 16 orang dan seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Sampel dibagi ke dalam kelompok latihan visualisasi dan kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Volleyball Skill Test Passing untuk mengukur ketepatan passing bawah. Analisis data dilakukan melalui uji inferensial menggunakan uji-t pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latihan passing bawah berpasangan pada kelompok visualisasi berpengaruh signifikan terhadap ketepatan passing bawah dengan nilai t sebesar -5,000 dan signifikansi 0,004. Kelompok kontrol juga menunjukkan pengaruh signifikan dengan nilai t sebesar -10,510 dan signifikansi 0,000. Selain itu, terdapat perbedaan pengaruh antara kelompok visualisasi dan kelompok kontrol, di mana kelompok visualisasi menunjukkan hasil yang lebih baik dengan nilai t sebesar -2,277 dan signifikansi 0,046. Dengan demikian, latihan passing bawah berpasangan yang dipadukan dengan latihan visualisasi terbukti lebih efektif dalam meningkatkan ketepatan passing bawah pada permainan bola voli siswa SMA Negeri 9 Gowa.

Read More Abstract