Sosialisasi Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Pada Tingkat Pendidikan di Kecamatan Kempas

Authors

  • Dahrial Universitas Islam Indragiri
  • Hamzah Universitas Islam Indragiri
  • Devit Wilastara Universitas Islam Indragiri
  • Edi Susrianto Indra Putra Universitas Islam Indragiri
  • Khairuddin Universitas Islam Indragiri
  • Prima Antoni Universitas Islam Indragiri
  • Andriansyah Universitas Islam Indragiri
  • Niko Zulni Pratama Universitas Islam Indragiri

DOI:

https://doi.org/10.61672/cemara.v3i2.3412

Keywords:

Sosialisasi, Rekognisi, Pembelajaran Lampau

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dengan judul "Penguatan Motivasi Guru dan Tenaga Kependidikan melalui Sosialisasi Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) telah dilaksanakan pada tanggal 27 September 2025 di Madrasah Aliyah Nurul Iman, Desa Sungai Arah, Kecamatan Kempas. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi guru serta tenaga kependidikan terhadap program RPL sebagai jalur pengembangan karier akademik. Metode yang digunakan adalah ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan sesi tanya jawab dengan melibatkan 23 peserta dari target 25 peserta (tingkat kehadiran 92%). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang RPL sebesar 70.5% (dari 14.25% menjadi 84.75%), dengan 78.3% peserta menyatakan tertarik untuk mengetahui lebih lanjut dan 34.8% berminat mendaftar program RPL. Evaluasi menunjukkan 95% peserta menyatakan materi sangat bermanfaat dan 92% puas dengan keseluruhan kegiatan. Kegiatan ini berhasil membangun kerja sama berkelanjutan antara Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNISI dengan Madrasah Aliyah Nurul Iman untuk pengembangan SDM pendidikan

Downloads

Published

2025-12-30

How to Cite

Sosialisasi Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Pada Tingkat Pendidikan di Kecamatan Kempas. (2025). CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 3(2), 32-38. https://doi.org/10.61672/cemara.v3i2.3412