Nasution, Nurjamiah, and Marini Damanik. 2025. “Pengaruh Metode Reading to Learn (R2L) Terhadap Pembuatan Rangkuman Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ikatan Kimia”. EDUKASI 13 (2): 583-92. https://doi.org/10.61672/judek.v13i2.3304.