CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat CEMARA, is a scientific multidisciplinary journal published by Teacher Training Faculty of Islamic University of Indragiri, Tembilahan. It is in the national level that covers a lot of common problems or issues related to community services. The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. CEMARA is published twice a year, June and December. This journal is accredited 4 by SINTA.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)
Pendampingan Literasi Tafsir Tematik Berbasis Gender dan Living Qur’an bagi Santri MA Nurul Huda
Rendahnya literasi tafsir Al-Qur’an yang kontekstual di kalangan santri menjadi tantangan dalam membangun pemahaman keislaman yang moderat dan inklusif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi tafsir tematik berbasis gender dan pendekatan living Qur’an pada santri MA Nurul Huda. Mitra kegiatan berjumlah 30 santri yang mengikuti pendampingan selama Januari sampai Maret 2026. Metode pelaksanaan meliputi observasi kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, diskusi kelompok, pendampingan interpretasi ayat secara kontekstual, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta pada indikator tafsir tematik dari 35% menjadi 85%, perspektif gender dari 30% menjadi 80%, dan living Qur’an dari 40% menjadi 82%. Pendampingan ini juga mendorong santri mengaitkan pesan Al-Qur’an dengan realitas sosial secara lebih kritis, adil, dan inklusif. Dengan demikian, pendampingan literasi tafsir berbasis gender dan living Qur’an efektif sebagai model penguatan pemahaman keislaman kontekstual bagi santri.
Copyright (c) 2026 Dewi Murni, Muannif Ridwan, Maimunah, Fiddian Khairudin, Amaruddin, Ali Mahfudz, Muhammad Mawardi, M. Syahrollah, Siti Raziah, Ria Andriani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi Olahraga Petanque Pada Siswa dan Siswi di SMAS Dwimas Sejati Kabupaten Indragiri Hilir
Penyelenggaraan kegiatan ini adalah kurangnya pengetahuan dan pemahaman bagi siswa dan siswi terhadap cabang olahraga petanque karena termasuk cabang oalahraga baru di Indonesia terutama di kabupaten Indragiri hilir, meskipun sudah termasuk popular di dunia. Sasaran kegiatan ini adalah siswa dan siswi di SMAS Dwimas Sejati Kabupaten Indragiri Hilir. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan olahraga petanque kepada siswa dan siswa untuk menjadi atlet berprestasi. Kegiatan ini tentu ada orientasi, implementasi dan evaluasi sehingga peserta dapat terkordinir dan berkelanjutan sehingga dapat melahirkan bibit atlet yang berprestasi dan ada peningkatan pemahaman siswa terkait materi yang disampaikan yaitu sejarah, perlengkapan, Teknik dasar serta peraturan pertandingan
Copyright (c) 2026 Dahrial Dahrial, Prima Antoni ; Devit Wilastara , Bobi Arianto; Andriansyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengembangan Karakter Kepedulian Sosial Mahasiswa Melalui Bakti Sosial Milad Ke-18 Unisi Di Panti Asuhan Muhammadiyah Tembilahan
Perguruan tinggi memiliki peran strategis dalam membentuk karakter mahasiswa yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki kepedulian sosial dan tanggung jawab terhadap masyarakat. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang memberikan pengalaman belajar langsung kepada mahasiswa. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan bakti sosial dalam rangka Milad ke-18 Universitas Islam Indragiri di Panti Asuhan Muhammadiyah Tembilahan serta menganalisis kontribusinya terhadap pengembangan karakter kepedulian sosial mahasiswa. Kegiatan dilaksanakan pada 22 Mei 2026 dengan melibatkan pimpinan universitas, dosen, tenaga kependidikan, panitia Milad, dan enam mahasiswa. Metode pelaksanaan terdiri atas tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan dilakukan melalui koordinasi dan survei kebutuhan mitra, sedangkan tahap pelaksanaan meliputi penggalangan donasi, edukasi kepedulian sosial, serta penyaluran bantuan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa berhasil dihimpun donasi yang disalurkan dalam bentuk paket sembako, makanan ringan, santunan kepada 19 anak asuh, dan bantuan operasional panti asuhan. Selain memberikan manfaat material bagi panti asuhan, kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap mahasiswa berupa peningkatan empati, solidaritas, kepedulian sosial, kemampuan berinteraksi dengan masyarakat, serta kesadaran akan pentingnya pengabdian sebagai implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan ini turut memperkuat hubungan kemitraan antara perguruan tinggi dan masyarakat. Dengan demikian, bakti sosial menjadi sarana efektif dalam penguatan pendidikan karakter sekaligus pemberdayaan sosial yang perlu dilaksanakan secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Fiddian Khairudin, Muhamad Akbar, Rizki Derly, Muh. Idris, Nuraini, Yesica Elma Sudiarti, Mulia Apriani, Marlina, S.P., M.Si., Dr. H. Najamuddin, Lc., M.A., Muhammad Mawardi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Siswa melalui Edukasi Bio-Imunitas dan Pelatihan Gel Antiseptik Alami sebagai Upaya Preventif Tuberkulosis di SLH Curug
Tuberkulosis (TBC) masih menjadi ancaman kesehatan utama di Indonesia, khususnya bagi kelompok rentan seperti anak usia sekolah. Rendahnya literasi mengenai bio-imunitas tubuh dan kurangnya praktik sanitasi mandiri di lingkungan sekolah berpotensi mempercepat transmisi bakteri Mycobacterium tuberculosis. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi kesehatan preventif dan keterampilan psikomotorik siswa di Sekolah Lentera Harapan (SLH) Curug melalui edukasi bio-imunitas dan pelatihan pembuatan gel antiseptik alami. Intervensi dilakukan secara luring pada 78 siswa melalui penyuluhan interaktif "SATU TB" dan workshop peracikan gel antiseptik berbahan dasar lidah buaya, etanol, dan minyak atsiri. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman kognitif siswa yang signifikan berdasarkan komparasi rata-rata pretest dan posttest (75,9% menjadi 89,7%), terutama pada pemahaman mekanisme penularan bakteri melalui droplet yang melonjak drastis dari 21,8% menjadi 85,9%. Peserta didik juga berhasil meracik produk sanitasi secara mandiri. Secara operasional, tingkat keterlaksanaan program dinilai Sangat Baik dengan indeks kepuasan rata-rata 4,40 dari skala 5,00, di mana profesionalisme tim pelaksana mendapat apresiasi tertinggi. Dapat disimpulkan bahwa pendekatan terintegrasi antara edukasi biologi terapan dan teknologi tepat guna ini efektif memberdayakan siswa dalam mencegah penyebaran TBC secara mandiri. Keberlanjutan program ini diharapkan dapat diintegrasikan melalui Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) untuk menumbuhkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).
Copyright (c) 2026 Maroloan Aruan, Jessica Laurelia, Gabriella Gita Febriana, Juandy Jo, Caitlyn Christvania Sihombing, Jennifer Claudia Suryadi, Samantha Patricia, Jessica Aurelia Tjio, Richard Munich https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Kemampuan Literasi dan Numerasi untuk Anak-Anak Usia Sekolah Dasar di Desa Jayakarsa Kabupaten Minahasa Utara
Kondisi literasi dan numerasi anak-anak usia sekolah dasar memerlukan perhatian serius. Rendahnya minat baca di masyarakat dipengaruhi oleh kurangnya kemampuan membaca dan menulis. Kemampuan numerasi pada tingkat sekolah dasar juga belum memadai. Hal ini dialami oleh anak-anak usia sekolah dasar di Desa Jayakarsa, Kecamatan Likupang Barat, Kabupaten Minahasa Utara. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Katolik De La Salle, sebagai salah satu lembaga pendidikan yang mempersiapkan calon guru, merasa terpanggil untuk mengatasi masalah rendahnya kemampuan literasi dan numerasi pada anak-anak usia sekolah dasar. Karena jika hal tersebut diabaikan maka akan berdampak pada penurunan kualitas pendidikan siswa dan kemudian berdampak pada rendahnya kualitas sumber daya manusia di kemudian hari. Pengabdian kepada Masyarakat merupakan salah satu tugas utama dari lembaga pendidikan tinggi, karena akan menjadi wadah untuk pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan kepada masyarakat. Dalam rangka tugas tersebut, dirancanglah program PkM untuk membantu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi bagi anak-anak usia sekolah dasar di Desa Jayakarta, Kecamatan Likupang Barat. Desa Jayakarsa dipilih karena berdasarkan hasil observasi dan komunikasi dengan para guru di 3 sekolah dasar diperoleh data bahwa sebagian besar siswa kelas rendah membutuhkan pendampingan dalam literasi dan numerasi. Kegiatan PkM ini adalah salah satu bentuk praktek pembelajaran dari mahasiswa Program Studi PGSD yang mengikuti kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan dan Pendidikan Seni Rupa.
Copyright (c) 2026 Fabyana Imelda Tamboto, Eunike Mandolang, Stief Aristo Walewangko, Evi Martika D. Kasiahe; Edino Ayub Lomban https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Pembentukan English Club untuk Meningkatkan Exposure Bahasa Inggris di Lingkungan Sekolah
Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mendampingi pembentukan English Club di SMA Negeri 3 Kerinci guna meningkatkan paparan bahasa Inggris, kompetensi komunikatif, serta keterampilan abad ke-21 peserta didik. Program ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya penggunaan bahasa Inggris di luar kelas, rendahnya kepercayaan diri peserta didik dalam berkomunikasi, dan belum tersedianya kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pembelajaran bahasa Inggris secara komunikatif. Metode yang digunakan meliputi sharing session, diskusi kelompok, tanya jawab interaktif, dan permainan edukatif berbasis bahasa Inggris dengan pendekatan student-centered learning. Kegiatan melibatkan tujuh dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris sebagai fasilitator, 3 mahasiswa sebagai asisten dilapangan yang membantu kelancaran kegiatan, guru dan siswa SMAN 3 Kerinci sebagai peserta PkM. Hasil program menunjukkan keberhasilan pembentukan kepengurusan baru English Club serta penetapan jadwal pertemuan rutin setiap hari Jumat pukul 16.00 WIB. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya English Club dalam mendukung pembelajaran bahasa Inggris dan pengembangan karakter. Peserta didik juga menunjukkan peningkatan motivasi, rasa percaya diri, serta keterlibatan aktif selama kegiatan berlangsung. Selain itu, suasana belajar yang menyenangkan dan rendah kecemasan mampu mendukung pengembangan kolaborasi, kreativitas, dan wawasan global siswa. Program ini tidak hanya memberikan dampak positif terhadap kemampuan bahasa peserta didik, tetapi juga memperkuat ekosistem pembelajaran bahasa Inggris di sekolah melalui kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah. Dengan demikian, English Club dapat menjadi wadah pembelajaran berkelanjutan yang mendukung kesiapan peserta didik menghadapi tantangan akademik dan global di masa depan.
Copyright (c) 2026 Pretty Ningsih, Fauzia Zahra, Agung Ari Prasetya, Nining Huriati, Darda Sutfi Ningsih, Deni Melyati, Mike Nurmalia Sari, Rodiyal Ihsan , Tri Saswandi, Tasya Aulia https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan Soft Skills Karier untuk Meningkatkan Daya Saing Lulusan di SMKN 4 Sungai Penuh
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan soft skills karier siswa SMKN 4 Sungai Penuh guna mendukung kesiapan kerja dan daya saing lulusan di era industri 4.0. Permasalahan utama yang dihadapi siswa meliputi rendahnya kemampuan komunikasi, kerja sama tim, pengelolaan emosi, serta kemampuan adaptasi terhadap dunia kerja. Program ini dilaksanakan melalui pendekatan layanan Bimbingan dan Konseling berbasis pengembangan karier dengan metode pelatihan, diskusi kelompok, simulasi, role play, refleksi diri, dan studi kasus. Subjek kegiatan adalah siswa kelas XII SMKN 4 Sungai Penuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, refleksi diri, dan diskusi evaluatif kelompok, sedangkan analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya soft skills karier, meningkatnya kepercayaan diri, kemampuan komunikasi, kerja sama tim, serta kecerdasan emosional dan resiliensi siswa. Program ini juga dinilai relevan dengan kebutuhan dunia kerja karena mampu membantu siswa mengembangkan kompetensi interpersonal yang dibutuhkan di lingkungan industri. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kesiapan mental, sosial, dan profesional siswa SMKN 4 Sungai Penuh sehingga lulusan menjadi lebih adaptif, kompetitif, dan siap menghadapi tantangan dunia kerja.
Copyright (c) 2026 Silvia Meirisa, Rismar Julia Utami, Ariska Srinikasari, Satya Anggi Permana, Febriady Huta Uruk, Ali Ramatni, Edisa Oktonika https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi Cara Penulisan Karya Ilmiah PTK dan Publikasi Karya Ilmiah Untuk Guru
Kegiatan penelitian merupakan kompetensi esensial bagi guru profesional guna meningkatkan kualitas pembelajaran secara reflektif. Namun, pada realitasnya, guru seringkali menghadapi hambatan dalam meneliti, seperti keterbatasan waktu, biaya, serta kurangnya pengalaman teknis. Sebagai solusi, Penelitian Tindakan Kelas (PTK) hadir sebagai formulasi penelitian yang relevan bagi guru untuk memecahkan masalah praktis di kelas tanpa meninggalkan tugas mengajar. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada guru Sekolah Dasar (SD) dalam memahami hakikat PTK yang mencakup pengkajian terhadap siswa, materi, sarana, hingga pengelolaan kelas serta teknik penulisannya. Fokus utama kegiatan ini adalah membantu guru, khususnya mereka yang membutuhkan publikasi karya ilmiah sebagai syarat pengembangan karier dan kenaikan jabatan fungsional. Melalui sosialisasi ini, diharapkan guru mampu mengubah kendala menjadi peluang untuk inovasi pendidikan yang berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Nofyta Arlianti, Nining Huriati, Gusnidar, Rodiyal Ihsan, Darda Sutfi Ningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Model Pemberdayaan Wirausaha Terpadu untuk Meningkatkan Daya Saing Kelompok Tani Bina Sejahtera
Kelompok Tani Bina Sejahtera Desa Situ Udik memiliki lahan seluas ±2.500 m² yang belum dioptimalkan karena keterbatasan modal produktif, sehingga potensi pengembangan usaha budidaya puyuh, stroberi, dan ikan cupang belum terwujud. Kondisi ini menyebabkan pendapatan anggota masih bergantung pada usaha pertanian konvensional dengan fluktuasi tinggi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengaktifkan potensi lahan melalui model optimalisasi kewirausahaan terintegrasi berbasis penguatan modal produktif dan bantuan manajerial. Metode yang digunakan mengintegrasikan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) dan Design Thinking melalui tahapan pemetaan aset, desain bisnis, pengembangan infrastruktur, pendampingan manajemen, dan evaluasi berbasis pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kompetensi rata-rata peserta dari skor 54,8 menjadi 82,6 dengan peningkatan 50,7% dan nilai N-Gain 0,61 (kategori medium-high), serta perbedaan yang signifikan (p < 0,01). Dari sisi produksi, unit puyuh beroperasi dengan 1.200 ekor dan produktivitas ±950 telur/hari, sedangkan pendapatan kelompok meningkat 32-38% dibandingkan dengan baseline. Analisis ekonomi menunjukkan bahwa BEP tercapai dalam ±14 bulan dengan ROI sebesar 86,8%. Model ini efektif dalam meningkatkan kapasitas, produktivitas, dan kemandirian ekonomi kelompok dan berpotensi direplikasi di desa dengan karakteristik aset yang serupa
Copyright (c) 2026 Zakirman Zakirman, Siti Aisyah, Suci Nurhayati, Dian Novita, Wienda Gusta, Raden Sumratul Handayani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Berbasis Participatory Action Research pada UMKM Cold Pressed Juice Mama Vien Tulungagung: Penguatan Strategi Pemasaran Digital dan Manajemen Usaha untuk Meningkatkan Daya Saing
Industri minuman kesehatan berbasis cold pressing menghadapi tantangan daya saing yang berlapis, mencakup rendahnya brand awareness, keterbatasan optimalisasi platform digital, dan lemahnya tata kelola manajemen internal. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan terhadap Cold Pressed Juice Mama Vien, UMKM minuman kesehatan di Kabupaten Tulungagung, selama periode 1 Maret 2026 hingga 29 Maret 2026, menggunakan pendekatan Participatory Action Research dengan empat siklus: perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Dua intervensi utama diimplementasikan: penguatan strategi pemasaran digital yang mencakup pengembangan konten Instagram, pendaftaran platform food delivery, strategi kolaborasi komunitas dan influencer, serta optimalisasi WhatsApp Business; dan penguatan manajemen usaha yang mencakup sistem pencatatan keuangan berbasis aplikasi BukuWarung dan penyusunan SOP operasional komprehensif. Evaluasi reflektif mengkonfirmasi empat perubahan substantif pada kapasitas usaha mitra: peningkatan literasi digital marketing, konsistensi pencatatan keuangan harian, tersusunnya dokumen SOP, dan transformasi dari pengelolaan informal menuju tata kelola yang lebih profesional. Kegiatan ini memberikan kontribusi pada integrasi teoritis antara PAR dan kerangka pemasaran digital serta manajemen operasional UMKM.
Copyright (c) 2026 Tomy Wahyu Dewantoro, Rehana Dwiba Febriani Saputri, Fazli Sofyandori, Sudarmiatin, Ruly Wiliandri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Meningkatkan Pemahaman Hukum Pemuda dan Remaja GKI Gereformeerd tentang Ekstemisme Kekerasan-Terorisme di Sosial Media
Pergeseran aktivitas terorisme dari jaringan eksternal ke jaringan internal diwujudkan melalui berbagai bentuk konten ekstremis yang mendorong individu untuk terlibat dalam aksi ekstremisme kekerasan yang mengarah pada terorisme. Melalui media sosial, konten yang mengandung pesan kekerasan disebarluaskan ke seluruh dunia, termasuk ke Indonesia. Pemerintah Indonesia telah melakukan pencegahan dengan mengeluarkan peraturan untuk mencegah dan menangkal ekstremisme kekerasan yang mengarah ke terorisme. Namun, peran ini juga perlu dibarengi dengan peningkatan pemahaman hukum di kalangan masyarakat, termasuk kelompok mahasiswa, khususnya Pemuda dan Remaja Gereja Kristen Indonesia Gereformeerd Semarang. Banyaknya pengguna media sosial di kalangan pemuda dan remaja membuat mereka rentan menjadi korban, saksi, atau pelaku ekstremisme kekerasan yang mengarah ke terorisme. Oleh karenanya, peningkatan pemahaman hukum tentang ekstremisme yang mengarah pada terorisme menjadi landasan penting bagi pemuda dan remaja GKI Gereformeerd Semarang untuk menghindari keterlibatan dalam ekstremisme kekerasan yang mengarah ke terorisme. Secara umum, layanan ini juga menargetkan pejabat gereja dan orang tua untuk mengidentifikasi dan menerapkan langkah-langkah untuk melawan ekstremisme kekerasan yang mengarah ke terorisme di gereja, sekolah, dan/atau lingkungan sosial.
Copyright (c) 2026 Marthsian Yeksi Anakotta, Dian Ety Mayasari, Christopher Ananda Sutrisna https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Akurasi Persediaan melalui Kegiatan Stock Opname pada UMKM: Studi pada Waserda (Warung Serba Ada) Koperasi Karyawan Venus Jaya Sejahtera
Pengelolaan persediaan pada waserda Koperasi Karyawan Venus Jaya Sejahtera (VJS) masih dilakukan secara manual sehingga proses stock opname membutuhkan waktu 8–12 jam dan berisiko menimbulkan kesalahan pencatatan stok. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan akurasi persediaan melalui pendampingan stock opname dan implementasi sistem Point of Sales (POS). Metode yang digunakan meliputi observasi, pelaksanaan stock opname, analisis pengelolaan persediaan, dan pendampingan operasional. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa implementasi sistem POS mampu memperbarui stok secara otomatis dan real time, meningkatkan akurasi persediaan dari 89,5% menjadi 98.7%, serta mempersingkat proses stock opname menjadi sekitar 2 jam. Sistem POS juga membantu mengurangi risiko human error dan meningkatkan efektivitas pengendalian persediaan pada operasional waserda.
Copyright (c) 2026 Gani Ramdani, Mohammad Kartika, Sudarmiatin, Yuli Soesetio https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Pengetahuan Petani terhadap Pengendalian Hama Penggulung Daun Padi melalui Pelatihan Pestisida Nabati di Desa Cibogo
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petani dalam mengendalikan hama penggulung daun padi (Cnaphalocrocis medinalis) secara ramah lingkungan melalui penggunaan pestisida nabati. Kegiatan dilaksanakan di Desa Cibogo, Kecamatan Cibogo, Kabupaten Subang—wilayah yang termasuk sentra produksi padi di Jawa Barat. Pendekatan yang digunakan meliputi sosialisasi dan demonstrasi pembuatan pestisida nabati berbahan dasar daun sirsak, lengkuas, dan serai wangi. Evaluasi dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test terhadap 24 petani anggota Kelompok Tani Lumbung Sejahtera untuk mengukur perubahan persepsi dan minat terhadap penggunaan pestisida nabati. Hasil analisis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan persepsi positif dan minat petani yang signifikan (p=0,04) setelah kegiatan dilaksanakan. Meskipun mayoritas peserta berusia di atas 50 tahun, tingkat ketertarikan terhadap teknologi alternatif tetap tinggi. Penerapan metode penyuluhan partisipatif dan demonstratif terbukti efektif meningkatkan pemahaman serta kesadaran petani terhadap pentingnya pengendalian hama berbasis bahan alami. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal menuju penerapan pertanian berkelanjutan di wilayah Subang.
Copyright (c) 2026 Rafi Fauzan, S.P., M.Si, Wawan Setiawan, S.P., M.Si, Atika Romalasari, S.P., M.Si, Faris Nur Fauzi Athallah, S.P., M.P, Merdian Khairad, S.Pd., M.Si, Farida Apriani, M.Si https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan Kelompok Usaha Perhutanan Sosial Melalui Pelatihan Manajerial Organisasi Dan Pembukuan Keuangan
Kelompok Usaha Perhutanan Sosial (KUPS) Rotan Desa Bahu Palawa menghadapi berbagai permasalahan dalam pengelolaan organisasi, seperti rendahnya partisipasi anggota aktif, kurangnya kerja sama tim, dan belum diterapkannya sistem pembukuan keuangan yang baik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pengurus dan anggota KUPS melalui pelatihan manajerial organisasi dan pembukuan keuangan sederhana. Metode yang digunakan meliputi seminar, diskusi interaktif, permainan berbasis kerja sama tim, serta evaluasi menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta pada seluruh indikator evaluasi. Pengetahuan tentang kerja sama tim meningkat dari 77,27% menjadi 90,90%, sedangkan pemahaman mengenai pentingnya kerja sama tim meningkat dari 81,81% menjadi 95,45%. Pengetahuan tentang penyusunan laporan keuangan meningkat dari 72,72% menjadi 100%, sementara pemahaman tentang prinsip-prinsip penyusunan laporan keuangan meningkat dari 31,81% menjadi 81,81%. Tingkat kepuasan peserta terhadap materi, penyampaian pemateri, dan keseluruhan kegiatan juga berada pada kategori sangat puas. Berdasarkan hasil tersebut, kegiatan pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas organisasi dan pemahaman administrasi keuangan anggota KUPS Rotan Desa Bahu Palawa.
Copyright (c) 2026 Septaria Yolan Kalalinggi, John Budiman Bancin, Zahrotun Nafisah, Aprilita Aprilita, Samsul Arifin, Ali Sadikin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan UMKM Kuliner melalui Seminar Kewirausahaan Foodpreneurs: Strategi, Tren, Peluang, dan Branding Kuliner Kreatif
Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di sektor kuliner memegang peranan strategis dalam perekonomian nasional, namun menghadapi berbagai tantangan struktural seperti keterbatasan modal, akses pasar, serta kapasitas inovasi produk dan branding yang masih rendah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk seminar kewirausahaan bertajuk "Foodpreneurs Vol. 1: Kuliner Kreatif, UMKM Produktif" pada Sabtu, 2 Mei 2026 di Gedung Gereja GKI Merisi Indah, dengan tujuan meningkatkan pengetahuan, motivasi, dan kapasitas pelaku UMKM kuliner. Metode pelaksanaan terdiri atas ceramah interaktif oleh empat narasumber ahli, diskusi kelompok, serta pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Materi yang disampaikan mencakup tren kuliner kreatif 2026, pengembangan menu berbasis bahan lokal, identifikasi peluang usaha dan perilaku konsumen, perencanaan usaha sederhana, daya saing pasar, serta strategi branding UMKM. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata skor pengetahuan peserta sebesar 42,3% dari pre-test ke post-test, dengan tingkat kepuasan peserta mencapai 87,6%. Peserta mampu memahami konsep foodpreneur, tren kuliner terkini, dan strategi pengembangan usaha kuliner yang berkelanjutan. Simpulan kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan seminar multipanel dengan narasumber praktisi relevan secara efektif meningkatkan literasi wirausaha pada pelaku UMKM kuliner.
Copyright (c) 2026 Irra Chrisyanti Dewi, Hari Minantyo, Otje Herman Wibowo, Victor Kurniawan Yuwono, Tabita Priscilla Alfalianti Barada, Steven Nathanael Wong, Jason Andrean Suryanto, Yumiko Soukotta https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Bilingual STEM Workshop Assisted by PhET Simulations to Improve Hooke’s Law Understanding and 21st-Century Skills among High School Students in a Border Region
Sekolah di wilayah perbatasan Indonesia masih menghadapi tantangan dalam meningkatkan literasi sains, keterampilan abad ke-21 (4C), dan kemampuan bahasa Inggris secara bersamaan. Lebih lanjut, pembelajaran fisika masih didominasi oleh hafalan rumus sehingga siswa cenderung memandang konsep sains sebagai sesuatu yang abstrak dan jauh dari kehidupan nyata. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas Workshop Bilingual STEM yang mengintegrasikan simulasi virtual PhET dan aktivitas eksperimen dalam meningkatkan pemahaman konsep Hukum Hooke serta mengembangkan keterampilan abad ke-21 siswa. Program ini menggunakan pendekatan mixed-methods dengan desain explanatory sequential, melibatkan 15 siswa kelas X SMAIT Ibnu Sina Boarding School Nunukan. Workshop dilaksanakan dengan menggunakan prinsip Content and Language Integrated Learning (CLIL), dengan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar selama kegiatan pembelajaran. Data kuantitatif diperoleh melalui pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan rumus Normalized Gain (N-Gain). Sementara itu, data kualitatif diperoleh melalui observasi Direct Performance Assessment yang berfokus pada 4 aspek utama, yaitu kolaborasi, berpikir kritis, kreativitas, dan komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep siswa. Hal ini ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata skor dari 42,6 (pre-test) menjadi 81,3 (post-test) serta nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,68 yang termasuk kategori sedang menuju tinggi. Hasil observasi juga menunjukkan perkembangan positif pada keterampilan abad ke-21 siswa. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa integrasi pembelajaran bilingual dengan STEM berbantuan simulasi PhET merupakan strategi potensial untuk meningkatkan pembelajaran fisika dan keterampilan abad ke-21 dalam konteks pendidikan di wilayah perbatasan. Selain itu, pembelajaran bilingual berbasis simulasi dapat menjadi model pembelajaran yang praktis dan mudah diterapkan di sekolah dengan keterbatasan fasilitas laboratorium.
Copyright (c) 2026 Tri Haryo Nugroho, Lisa Binti Harun, Novianti Arif, Rezky Putra Supardi, Canda Putri Anggini, Lusy Rahmawati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penyuluhan Pemanfaatan Alat Uji Aspal sebagai Upaya Peningkatan Literasi Sains Konstruksi pada Siswa SMA Islam Terpadu Arafah
Kualitas infrastruktur jalan dan landasan sangat ditentukan oleh pemahaman terhadap material aspal dan metode pengujiannya, namun pengetahuan tentang alat uji laboratorium aspal umumnya belum banyak dikenal oleh siswa tingkat menengah. Pemahaman awal mengenai alat uji aspal dapat menumbuhkan literasi sains, kesiapan kognitif, dan minat generasi muda dalam bidang teknik sipil dan transportasi udara. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan penyuluhan tentang pemanfaatan alat uji aspal kepada siswa SMA Islam Terpadu Arafah sebagai upaya peningkatan literasi sains dan wawasan praktis bidang konstruksi. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi penggunaan alat uji aspal di Laboratorium Aspal Politeknik Penerbangan Surabaya, dan sesi tanya jawab. Evaluasi menggunakan desain one-group pretest–posttest dilakukan terhadap 30 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman siswa terkait fungsi, prosedur, dan manfaat pengujian aspal, dengan rata-rata skor pre-test 40,23 dan post-test 79,27, kenaikan relatif sebesar 97,04%, t(29) = 43,060; p < 0,001; serta Cohen's d = 7,861 yang termasuk kategori sangat besar. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan minat untuk mendalami bidang teknik bangunan dan landasan di tingkat pendidikan tinggi. Kegiatan ini menunjukkan bahwa penyuluhan pemanfaatan alat uji aspal efektif menumbuhkan kesadaran, pemahaman teknis, dan motivasi belajar pada siswa SMA.
Copyright (c) 2026 Wiwid Suryono, Linda Winiasri, Siti Fatimah, Fahrur Rozi, Agus Triyono, Ranatika Purwayudhaningsari, Bambang Bagus Harianto https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi Personel Bandara dan Keselamatan Operasi Penerbangan untuk Meningkatkan Literasi Aviasi pada Siswa SMA Ta'miriyah Surabaya
Penerbangan merupakan moda transportasi dengan tuntutan keselamatan dan keamanan tertinggi yang diatur secara berlapis oleh standar internasional dan regulasi nasional, namun pemahaman generasi muda terhadap peran personel bandara dan kawasan keselamatan operasi penerbangan masih terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kesiapan kognitif siswa kelas XII SMA Ta'miriyah Surabaya terkait personel bandara dan keselamatan operasi penerbangan melalui sosialisasi edukatif yang dievaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Kegiatan dilaksanakan pada 15 Agustus 2025 dan diikuti 119 siswa kelas XII. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan pada pre-test pemahaman didominasi kategori rendah (50%), sedang (35%), dan tinggi (15%), kemudian post-test menunjukkan kategori tinggi mencapai 60%, sedang 30%, dan rendah turun menjadi 10%. Pergeseran modus dari kategori rendah ke tinggi serta peningkatan bersih sebesar 45% pada kategori pemahaman tinggi mencerminkan efektivitas sosialisasi dalam memperkuat literasi keselamatan penerbangan, penguasaan kompetensi dasar, dan ketertarikan siswa terhadap pendidikan penerbangan. Kegiatan ini direkomendasikan untuk direplikasi sebagai bentuk kontribusi institusi pendidikan tinggi penerbangan dalam mendukung budaya keselamatan transportasi udara di kalangan generasi muda.
pengabdian kepada masyarakat, personel bandara, keselamatan operasi penerbangan, statistik deskriptif, pendidikan penerbangan.
Implementasi Hafalan Mufrodat Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VIII B di Mts Al-Hidayah Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi hafalan mufrodat dalam pembelajaran Bahasa Arab siswa kelas VIII B di MTs Al-Hidayah Tanjung Jabung Timur. Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya penguasaan mufrodat sebagai dasar keterampilan berbahasa Arab. Akan tetapi, sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam menghafal dan mempertahankan kosakata yang telah dipelajari. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas guru Bahasa Arab, kepala madrasah, dan siswa kelas VIII B. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan validasi menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi hafalan mufrodat dilakukan melalui beberapa strategi, yaitu pengulangan mufrodat pada awal pembelajaran, pemberian hafalan mandiri di luar jam sekolah, penggunaan metode kerja kelompok dan peer teaching, serta pemberian motivasi religius kepada siswa. Faktor pendukung implementasi hafalan mufrodat meliputi dukungan kepala madrasah, semangat guru, dan lingkungan belajar religius. Adapun faktor penghambat meliputi kurangnya motivasi sebagian siswa serta keterbatasan waktu pembelajaran. Implementasi hafalan mufrodat terbukti membantu siswa meningkatkan penguasaan kosakata dan kemampuan dasar berbahasa Arab.
Copyright (c) 2026 Moh. Idris; Afriana Santosa https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Briket dari Sampah Upakara di Desa Adat Kedongan Kecamatan Kuta Selatan Kabupaten Badung-Bali
Keindahan alam Bali dengan kehidupan sosial religius disertai tatanan kehidupan sosial umat Hindu yang mayoritas dianut masyarakat Bali menjadi tujuan wisata. Kunjungan wisatawan ke Bali yang terus meningkat memberikan kesempatan untuk tumbuhnya lapangan kerja. Kesempatan berusaha yang tinggi melahirkan ide, daya cipta, dan kreasi untuk beraktivitas bagi memasyarakat. Peningkatan taraf hidup masyarakat Bali dapat menghidupkan kesenian, adat, sosial budaya dan menjalankan kegiatan spiritual keagamaan dengan mengadakan upakara/upacara. Aktivitas kehidupan yang terus meningkat disertai munculnya kesenian yang mendukung kepariwisataan dapat menghasilkan suatu bahan sisa berupa limbah atau sampah. Sampah organik yang dihasilkan dari aktivitas upakara/upacara dan aktivitas kepariwisataan volumenya terus bertambah dan menumpuk di tempat pengelolaan sampah sementara (TPS) maupun di TPS3R yang dikhawatirkan dapat memberi kesan negatif terhadap pariwisata Bali, mengganggu kesehatan dan lingkungan. Untuk mengurangi tumpukan sampah dan terjaganya lingkungan bersih diperlukan tata kelola sampah berbasis sumber melalui pemberdayaan masyarakat dengan alih teknologi agar menjadi bernilai ekonomi untuk meningkatkan pendapatan masyarakat. Tim dosen pengabdian dari beberapa perguruan tinggi memberikan solusi alternatif, yaitu: “Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Briket Sampah Upakara”, dengan alih teknologi berupa pembuatan tungku pembakaran sampah organik menjadi Briket atau Bio-arang untuk menjaga kebersihan lingkungan dan meningkatkan pendapatan masyarakat. Kegiatan pengabdian ini diikuti dengan antusias tinggi ditandai kehadiran peserta dengan diskusi dan meningkatnya pengetahuan serta keterampilan masyarakat tentang pengelolaan sampah menjadi briket.
Copyright (c) 2026 I Wayan Suanda, I Ketut Widnyana, Kadek Intan Rusmayanthi, Agustinus Dei, Kadek Yuniari Suryatini https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Communicative English Berbasis Konteks Kehidupan Pesisir untuk Peserta Didik Sekolah Menengah
Rendahnya kemampuan komunikasi bahasa Inggris peserta didik di wilayah pesisir merupakan permasalahan yang berdampak pada keterbatasan daya saing generasi muda. Permasalahan ini dipengaruhi oleh minimnya paparan bahasa Inggris serta penggunaan metode pembelajaran yang belum kontekstual. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan communicative English peserta didik melalui pendekatan berbasis konteks kehidupan pesisir. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, praktik komunikatif, dan pendampingan berbasis pendekatan Communicative Language Teaching (CLT). Kegiatan dilaksanakan selama empat minggu dengan melibatkan 30 peserta didik sekolah menengah di wilayah pesisir Kabupaten Indragiri. Data dikumpulkan melalui tes awal dan tes akhir berbicara serta observasi. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan dengan nilai rata-rata dari 56,15 menjadi 71,83. Hasil uji t menunjukkan nilai t hitung (8,72) > t tabel (2,04) pada taraf signifikansi 0,05, yang berarti terdapat peningkatan yang signifikan. Selain itu, terjadi peningkatan kepercayaan diri dan partisipasi aktif peserta didik. Dengan demikian, pendekatan berbasis konteks pesisir efektif dalam meningkatkan kompetensi komunikasi peserta didik.
Copyright (c) 2026 Samsul Amri, Edi Ardian, Sayfrizal, A. Muthalib, Tri Alvinto, Refta Resmala, Rahma Dania https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Masyarakat Oleh Mahasiswa (PMM) : Menu Gizi Seimbang Isi Piringku
Pemberdayaan masyarakat melalui edukasi gizi merupakan salah satu upaya penting dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran tentang pola makan sehat sejak usia dini. Program edukasi gizi seimbang dengan konsep Isi Piringku bertujuan memberikan pemahaman kepada siswa sekolah dasar mengenai komposisi makanan yang tepat dalam satu porsi makan. Kegiatan ini dilaksanakan pada siswa di tiga sekolah, yaitu SDN 63 Kota Bima, SDN 66 Kota Bima, dan SDIT At-Tadzkir Kota Bima, dengan jumlah responden sebanyak 65 orang. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, diskusi interaktif, serta penggunaan media edukasi seperti leaflet, poster, dan alat peraga. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur tingkat pengetahuan siswa sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pre-test sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan rendah (64,6%), sedangkan yang memiliki pengetahuan tinggi hanya 35,4%. Setelah diberikan edukasi, terjadi peningkatan pada hasil post-test, dimana responden dengan pengetahuan tinggi meningkat menjadi 58,5%, sementara pengetahuan rendah menurun menjadi 41,5%. Hal ini menunjukkan bahwa edukasi gizi seimbang dengan pendekatan Isi Piringku efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Keberhasilan kegiatan ini juga didukung oleh metode penyampaian yang interaktif serta antusiasme siswa selama proses pembelajaran.Dengan demikian, program pemberdayaan masyarakat melalui edukasi gizi seimbang Isi Piringku dapat menjadi strategi promotif dan preventif dalam meningkatkan pengetahuan gizi sejak dini. Oleh karena itu, kegiatan serupa perlu dilakukan secara berkelanjutan dan terintegrasi dalam lingkungan sekolah untuk mendukung pembentukan perilaku hidup sehat pada anak.
Copyright (c) 2026 Darmin Darmin, Juraidin, Muslimah, Aulya Rizkyna Putri, Arif Ramadhan, Lulu Mufidah, Distiqamah, Nurul Mifta Amalia, Wulan Apriati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Guess, Think, and Speak: Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Interaksi Komunikatif Untuk Siswa Sekolah Minggu Buddha
Pembelajaran Bahasa Inggris pada konteks pendidikan nonformal, termasuk Sekolah Minggu Buddha, masih menghadapi tantangan dalam penerapan pendekatan berbasis interaksi komunikatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan pembelajaran Bahasa Inggris melalui penerapan Model Guess, Think, and Speak bagi siswa Sekolah Minggu Buddha di Wihara Giri Sasono, Lampung Tengah. Kegiatan dilaksanakan dalam satu kali pertemuan dengan melibatkan 9 siswa sekolah dasar menggunakan desain one group pretest–posttest. Model diterapkan melalui tiga tahapan utama, yaitu Guess, Think, and Speak. Evaluasi dilakukan melalui rubrik kemampuan berbicara dan lembar observasi partisipasi siswa. Hasil menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan secara statistik pada kemampuan berbicara siswa. Peningkatan terjadi pada indikator partisipasi aktif, kepercayaan diri, dan kemampuan merespons. Temuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis interaksi komunikatif yang terstruktur dan kontekstual efektif dalam meningkatkan keterlibatan, kepercayaan diri, serta kemampuan berbicara siswa dalam waktu yang relatif singkat. Kegiatan ini berkontribusi sebagai model pembelajaran Bahasa Inggris berbasis komunitas yang adaptif dan aplikatif untuk konteks pendidikan nonformal berbasis keagamaan.
Copyright (c) 2026 Vike Saputri, Arya Sura Pratama, Karsinah, Fitri Riyanti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Teknis Lomba Bahasa Inggris untuk Meningkatkan Kompetensi dan Performa Kebahasaan Peserta SMA/Sederajat se-Kabupaten Indragiri Hilir
Kegiatan lomba bahasa Inggris merupakan salah satu sarana penting dalam mengembangkan kompetensi kebahasaan dan kemampuan komunikasi siswa. Namun, masih banyak peserta tingkat SMA/sederajat, khususnya di Kabupaten Indragiri Hilir, yang belum memiliki pemahaman yang memadai terkait aspek teknis lomba serta belum mampu menampilkan performa kebahasaan secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan performa kebahasaan peserta melalui program pendampingan teknis lomba bahasa Inggris. Metode pelaksanaan meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan pendampingan selama tiga sesi, serta evaluasi kegiatan. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 31 Januari dan 3–4 Februari 2026 di Universitas Islam Indragiri. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada beberapa aspek, yaitu pemahaman teknis lomba dari 55% menjadi 85%, performa kebahasaan dari 60% menjadi 80%, kepercayaan diri dari 50% menjadi 85%, serta strategi komunikasi dari 55% menjadi 82%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa pendampingan teknis yang terstruktur mampu memberikan dampak positif terhadap kesiapan peserta dalam mengikuti lomba bahasa Inggris. Meskipun terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu dan variasi kemampuan peserta, kegiatan ini dinilai efektif dan berpotensi untuk dikembangkan sebagai program berkelanjutan. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat berkontribusi dalam meningkatkan kualitas kemampuan bahasa Inggris siswa serta kesiapan mereka dalam menghadapi kompetisi.
Copyright (c) 2026 Agus Mustajib, Maizarah, Sri Erma Purwanti, Melda Yeni, Juni Mahsusi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester Berbasis Outcome-Based Education (OBE) pada Mata Kuliah Dasar Umum di Universitas Islam Indragiri
Pergeseran paradigma pendidikan tinggi menuju Outcome-Based Education (OBE) menuntut sinkronisasi menyeluruh dalam setiap aspek pembelajaran, termasuk Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kualitas RPS melalui pendampingan terstruktur berbasis OBE pada tujuh Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) di Universitas Islam Indragiri—yakni Pendidikan Agama, Pendidikan Pancasila, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Budaya Melayu, Pendidikan Kewarganegaraan, dan Kewirausahaan. Metode pelaksanaan mencakup tiga tahap: (1) analisis awal dan pelatihan OBE; (2) pendampingan intensif per mata kuliah dengan fokus penyelarasan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK); serta (3) evaluasi dan validasi RPS. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: 100% MKDU berhasil menyusun RPS berbasis OBE yang terukur dan seragam; kompetensi dosen meningkat dari rata-rata skor pre-test 62,4 menjadi 88,6 pada post-test (peningkatan 26,2 poin atau 42%); serta CPL-CPMK terselaraskan mengikuti Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Level 6. Keunggulan program ini terletak pada pendekatan kontekstual yang mengintegrasikan nilai-nilai lokal budaya Melayu sekaligus mempertahankan standar akademik. Kesimpulannya, model pendampingan berbasis OBE terbukti efektif meningkatkan kualitas RPS dan kompetensi dosen dalam merancang pembelajaran yang berpusat pada hasil belajar mahasiswa.
Outcome-Based Education, Course Learning Plan, General Education Courses, Learning Outcomes, Community Service
Copyright (c) 2026 Ahmad, Edi Susrianto Indra Putra, Khairuddin, Hamzah, Rahmad Yulmiando, Syafrizal Syafrizal https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Masyarakat yang Terdampak oleh Pengelolaan Pertambangan melalui Optimalisasi Program Corporate Social Responsibility
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemberdayaan masyarakat yang terdampak oleh pengelolaan pertambangan melalui optimalisasi tanggung jawab sosial perusahaan di Desa Puuwanggudu, Kabupaten Konawe Utara, dan Kelurahan Watusampu, Kota Palu. Kajian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman masyarakat terhadap hak-hak mereka serta belum optimalnya implementasi tanggung jawab sosial perusahaan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui penyuluhan hukum, observasi lapangan, dan interaksi langsung dengan masyarakat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Desa Puuwanggudu menghadapi kerentanan ekologis yang berdampak pada sistem penghidupan, seperti banjir, kerusakan lahan, dan penurunan kualitas air, sedangkan Kelurahan Watusampu menghadapi permasalahan pada aspek tata kelola tanggung jawab sosial perusahaan, termasuk keterbatasan partisipasi masyarakat dan koordinasi kelembagaan. Kegiatan penyuluhan hukum terbukti meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai tanggung jawab sosial perusahaan serta mendorong partisipasi aktif dalam perencanaan dan pengawasan program. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan tanggung jawab sosial perusahaan yang kontekstual, partisipatif, dan berbasis kebutuhan lokal sangat diperlukan. Dengan demikian, optimalisasi tanggung jawab sosial perusahaan berkontribusi pada pemberdayaan masyarakat serta mendukung pembangunan berkelanjutan di wilayah terdampak pertambangan.
Copyright (c) 2026 Guasman Tatawu, Awaluddin, Sitti Aisah Abdullah, Adfiyanti Fadjar, Muhammad Sabaruddin Sinapoy, Lade Sirjon, Ansar, La Ode Muhamad Sulihin, Isnayanti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Optimalisasi Sistem Drainase Melalui Perencanaan Teknis Sebagai Solusi Pengendalian Limpasana Air Hujan Serta Upaya Peningkatan Sanitasi Permukiman
Permasalahan drainase dan sanitasi lingkungan masih menjadi isu utama di kawasan permukiman, khususnya di wilayah pedesaan dengan sistem saluran air yang belum terencana secara teknis. Kondisi tersebut berpotensi menimbulkan genangan air, penurunan kualitas lingkungan, serta risiko kesehatan masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melakukan pendampingan teknis dalam optimalisasi sistem drainase sebagai upaya pengendalian limpasan air hujan sekaligus peningkatan sanitasi lingkungan permukiman di Desa Sembunglor. Metode pelaksanaan pengabdian dilakukan melalui beberapa tahapan, meliputi tahap persiapan, sosialisasi program, pelaksanaan kegiatan teknis berupa diskusi awal, pengukuran lapangan, pencatatan hasil pengukuran, penyusunan desain perencanaan saluran drainase, serta perhitungan rencana anggaran biaya (RAB). Pendekatan partisipatif diterapkan dengan melibatkan masyarakat dan perangkat desa dalam setiap tahapan kegiatan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa masyarakat memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya sistem drainase yang terencana dan berfungsi optimal. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan dokumen perencanaan teknis saluran drainase yang disesuaikan dengan kondisi eksisting lapangan serta Rencana Anggaran Biaya sebagai acuan awal pembangunan. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kapasitas masyarakat, mendukung perencanaan infrastruktur lingkungan desa, serta mendorong terwujudnya pengelolaan drainase dan sanitasi permukiman yang berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Moh. Sholahuddin, Ayu Kurnia Ratna Sari, Aulia Rahmadani Putri, Diah Kumala Dewi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Optimalisasi Pemahaman Masyarakat Desa Tarai Bangun Kabupaten Kampar Provinsi Riau Terhadap Hukum Waris Islam Antara Anak Laki Laki dan Perempuan Dikaitkan Dengan Tradisi Melayu Kampar
Keluarga merupakan unit terkecil dalam masyarakat yang memiliki peran strategis dalam menciptakan tatanan sosial yang harmonis dan berkeadilan. Dalam perspektif Islam, terwujudnya keluarga sakinah, mawaddah, warahmah sangat dipengaruhi oleh pemahaman dan penerapan nilai-nilai syariat, termasuk dalam aspek kewarisan. Permasalahan pembagian harta warisan seringkali menjadi sumber konflik akibat rendahnya literasi masyarakat terhadap hukum kewarisan Islam. Oleh karena itu, kegiatan penyuluhan keluarga sakinah dengan tema “Kewarisan dalam Islam” diselenggarakan sebagai upaya edukatif untuk meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pembagian warisan sesuai syariat.Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang hukum waris Islam dikaitkan dengan tradisi melayu Kampar dalam rangka menanamkan nilai keadilan dan tanggung jawab dalam keluarga, serta memperkuat fungsi masjid sebagai pusat pembinaan umat. Penyuluhan dilaksanakan di Masjid Uswatun Hasanah Desa Tarai Bangun Kabupaten Kampar Provinsi Riau, tanggal 24 Oktober 2025, dengan melibatkan berbagai elemen masyarakat, seperti tokoh masyarakat, pengurus masjid, dan jamaah majelis taklim. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi, untuk mempermudah pemahaman peserta. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya literasi masyarakat terhadap hukum kewarisan Islam, berkurangnya potensi konflik dalam pembagian warisan, serta terwujudnya keluarga yang harmonis dan berlandaskan nilai-nilai syariat. Dengan demikian, penyuluhan ini menjadi salah satu bentuk kontribusi nyata dalam membangun masyarakat yang berkeadilan dan berakhlak mulia.
Copyright (c) 2026 Muhammmad Yasid, Ade Fariz Fahrullah, Rahman Alwi, Rasmon https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Implementation of Financing Policy from a Management Prspective: A Case Study at SD Negeri Wangkelang
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan pembiayaan dari perspektif manajemen di SD Negeri Wangkelang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang melibatkan enam partisipan, yaitu kepala sekolah, bendahara, guru, dan perwakilan komite sekolah. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen, serta dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan pembiayaan mencerminkan penerapan fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian. Perencanaan keuangan dilakukan secara partisipatif dan terstruktur, namun masih dibatasi oleh kerangka regulasi sehingga fleksibilitasnya terbatas. Proses pelaksanaan didukung oleh pembagian peran yang jelas, tetapi menghadapi kendala seperti keterlambatan pencairan dana dan keterbatasan kapasitas administrasi. Pengawasan menekankan transparansi dan akuntabilitas, tetapi masih berorientasi pada kepatuhan administratif daripada evaluasi berbasis kinerja. Penelitian ini menyimpulkan bahwa diperlukan pergeseran menuju pengelolaan keuangan berbasis kinerja melalui penguatan kapasitas manajerial, peningkatan fleksibilitas, serta integrasi sistem evaluasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Copyright (c) 2026 Wiwiyanti, Reni Listiowati, Sutrisno https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
The Implementation of Performance Based Budgeting in Enhancing the Efficient of School Management
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi performance-based budgeting (PBB) dalam meningkatkan efisiensi manajemen sekolah di SD Negeri 04 Taman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai praktik penganggaran dalam konteks pendidikan yang nyata. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi dengan melibatkan enam informan, yaitu kepala sekolah, bendahara, operator, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi PBB telah mulai diterapkan, khususnya pada tahap perencanaan, di mana Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) mencerminkan prioritas program dan keterlibatan pemangku kepentingan. Namun demikian, indikator kinerja masih bersifat umum dan belum memiliki ukuran yang terukur secara jelas. Pada tahap pelaksanaan, penggunaan anggaran telah sesuai dengan perencanaan, tetapi masih berorientasi pada kepatuhan administratif dibandingkan pencapaian kinerja. Selain itu, proses evaluasi lebih menekankan pada pertanggungjawaban keuangan daripada pengukuran kinerja. Meskipun PBB berkontribusi dalam meningkatkan prioritas dan pengendalian anggaran, dampaknya terhadap efisiensi masih bersifat parsial akibat belum terintegrasinya perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Oleh karena itu, diperlukan penguatan indikator kinerja, peningkatan kapasitas sumber daya manusia, serta pengembangan sistem evaluasi untuk mengoptimalkan implementasi PBB dalam manajemen sekolah.
Copyright (c) 2026 Amrina Rosyada, Yenining Tiyas , Sutrisno https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0